Nyt kierrätään kehää jälleen. Kyselet jatkuvasti asioita kertomatta itse mitään. Mitä jos itse vastaisit tuohon omaan ajatusleikkiisi? Olisi kiva kuulla miksi sun mielestäsi se kolmas vuosi oli huono
Paha tähän on vastata, koska kyseessä tosiaan oli ajatusleikki, jonka tarkoituksena pitkälti oli osoittaa, että valmennuksen osalta ei kannata vetää liian nopeita johtopäätöksiä ja välillä hyvä pyrkiä ajattelemaan vähän pitkäjänteisemmin. Ilmeisesti esimerkkini ei kuitenkaan ollut tarpeeksi hyvä, että tätä pointtia olisit tästä löytänyt.
Kerro myös vastauksesi sinä ensi siihen jatkokysymykseen, niin minäkin pääsen arvioimaan sun vastauksia.
Itse en ainakaan lähtisi valmentajana muuttamaan toimivaksi todettua sapluunaa vain yhden heikon kauden perusteella. Heikkoon kauteen voi nimittäin sisältyä paljon muitakin tekijöitä kuin itsessään valmennuksen puutteet. Toki heikon kauden jälkeen ehdottomasti asiaa tulee perata, että miksi nyt kävi näin ja miten jatkossa vältetään saman toistuminen.
Kun kerrot mikä siis on ratkaisevinta urheilijan kehittymisessä ja tuloksenteossa. Kerro vaikka ihan prosentein että tämä hölmö tajuaa
Tämähän nyt suorastaan on hölmö kysymys, johon kukaan ei kykene yksiselitteistä vastausta antamaan. "Prosentit" vieläpä vaihtelevat jokaisen urheilijan kohdalla, koska jokainen urheilija on erilainen. Ja jokainen laji luonnollisesti myös painottaa urheilijan eri ominaisuuksia.
Jos nyt välttättä haluat jotain prosentteja, niin näin keskivertourheilijalle lajista riippumatta voisin heittää todella karkeasti:
Harjoittelu (sisältäen valmennuksen, rahoituksen, harjoitusolosuhteet yms.) 55%
Fyysinen lahjakkuus (sisältäen mm. synnynnäiset fyysiset ominaisuudet, loukkaantumisherkkyydet yms.) 25%
Henkinen kantti 10 %
Muut tekijät (satunnaisuus, onni, minkä lajin pariin sattuu nuorena ajautumaan yms.) 10%
Eri lajeissa toki sitten eri osa-alueet painottuvat ihan eri lailla.
Vaikkapa jossain koripallossa fyysisellä lahjakkuudella on ihan eri prosentit ja vaikkapa jossain snookerissa henkinen kantti kattaa varmaan n. puolet prosenteista.
Puhtaasti raakaa suoritusvoimaa mittaavissa lajeissa sitten harjoittelun osuus kasvaa.
Etenkin kamppailulajeissa tai muissa toista urheilijaa vastaan käytävissä lajeissa sitten mm. tuurin ja satunnaisuuden merkitys kasvaa mm. ottelukaavoiden, päivän vireen, ylipäänsä vaikkapa yhden lyönnin osumisen, yms. myötä.
Keihäänheitosta kun nyt on ollut puhetta, niin harjoittelu luonnollisesti on selkeästi tärkeimmässä osassa, mutta urheilijan omilla synnynnäisillä ominaisuuksillakin on ehdottomasti merkityksensä. Älälä nyt ymmärrä väärin, jokainen toki kykenee harjoittelemalla vahvistamaan näitä ominaisuuksian (paitsi toki vaikkapa raajojen pituuksia tai vastaavia) tiettyyn pisteeseen asti.
Mauro van De Looij tiivistää asian tekstissään paremmin kuin itse osaan muotoilla:
First off, I believe your quality as a top athlete consists of three aspects: innate abilities (talent), ability + motivation to learn & practice time. Innate abilities are of course the attributes you received from your parents (height for example). Ability + motivation to learn are necessary for developing, without it you will not develop (your talent). Practice time is the amount of time spent practicing, the more time you spend the higher your quality will be.
Useiden tutkimusten mukaan on myös todettu, että harjoittelu yms. on todellakin synnynnäisempiä ominaisuuksia tärkeämpiä huipulle tähdättäessä. Tästä on helppo olla samaa mieltä. Mutta se on selvää, että synnynnäisilläkin tekijöillä on iso merkitys, kun kisataan absoluuttisella huipulla.
Voin linkata lisää luettavaa, jos haluat perehtya aiheeseen lisää ja avartaa maailmankuvaasi.
Dopingia en nyt halua tähän keskusteluun tuoda, vaikka sillä valitettavasti onkin merkityksensä huippu-urheilussa.
Ja olenko väittänyt että valmentaminen on helppoa?
Ei kai kukaan näin ole väittänytkään.
Jatkan mieluusti keskustelua tästä varsin mielenkiintoisesta aiheesta lisää. Laadukas urheilukeskustelu maistuu aina, varsinkin nyt kun tässä isyyslomalla on vallan mainiosti luppoaikaakin olemassa!